Projekt
Carla Bruni
Problem/Frage Welche Einsatzmöglichkeiten bietet das Programm AUDACITY im Fachseminar und  Französischunterricht?
Ziele
  • Kennen lernen der Grundlagen des Programms AUDACITY zum Aufnehmen und Bearbeiten digitaler Audiodateien.
  • Produktion und Präsentation einer selbsterstellten Audiodatei zum Thema "Carla Bruni- Leben und Werk einer Präsidentengattin"
  • Speichern der Audiodateien im AUDACITY-unabhängigen Format "mp3" sowie als .wav-Datei.
    		•
    Durchführung
  • Durchführung einer kurzen Sprachaufnahme mit anschließender einfacher Bearbeitung und Wiedergabe.
  • Demonstration der einfachen Bedienung und Benutzerfreundlichkeit des Programms AUDACITY.
  • Zusammenschnitt einer Audiodatei mit eigenen Aufnahmeelementen, Verfremdungen sowie sprachlichen und musikalischen Zusätzen am Beispiel von "Tout le monde" und "Quelqu'un m'a dit" (Carla Bruni).
  • Eigenständiges Erproben der Editierwerkzeuge und Effekte anhand einer Beispieldatei.
  • Erstellen eines selbstgewählten Produktes in Kleingruppen.
  • Präsentation der erstellten Produkte.
  • Evaluation der Einsatzmöglichkeiten des Programms AUDACITY.
    		•
    Alternativen Ist wenig Trainingsbedarf  vorhanden, kann das eigenständige Erproben auch im Rahmen des gewählten Projektes durchgeführt werden.
    Zeitökonomisches Vorgehen durch Einbinden im Vorfeld vorbereiteter Gestaltungselemente auf Datenträgern
    Hinweise Training zielt auf die Arbeit mit ReferendarInnen, kann aber ebenso in der Schule mit Schülern eingesetzt werden
    Zeitbedarf: Abhängig vom Fortbildungbedarf der Teilnehmer ca. 6 Stunden. Vertiefende Nachfolgeprojekte und Kooperation mit dem Fachseminar Musik bzw. einem Musiklehrer.
    Einnehmen und Reflektieren von Schüler- u n d  Lehrerperspektive während des Arbeitsprozesses.
    Materialien
  • Software: AUDACITY, LAME-MP3-Encoder
  • möglichst vorinstalliert.
  • Lizenfreies digitales Schallmaterial.
  • Headset, evtl. auch freies Standmikrophon bei Aufnahmen mit mehreren Sprechern.
  • Diverse Realia zur Erzeugung von Klängen.
    		•
    Didaktischer Mehrwert
  • Hervorragende Eignung des Programms zur individuellen Förderung (z. B. Sprachaufzeichnung und Korrektur)
  • Sensibilisierung und Schulung deutlicher Aussprache bei Sprachaufzeichnung.
  • Großes kreatives Potential des Programms, hohe Schülerorientierung.
  • Transportable Produkte: MP3-Dateien universell abspielbar und nutzbar.
  • Maßgeschneiderte, flexible Audiodateien, die auch im Nachhinein noch verändert werden können.
  • Das Notebook als portables, hohen Qualitätsanforderungen genügendes Aufnahme- und Wiedergabegerät.
    		•
    Evaluation  1. Abschlussevaluation (Häufigkeit und Praktikabilität der Nutzung, Verständlichkeit, Anwender(un)freundlichkeit, (Un)Sicherheit im Umgang mit Audacity)
    2. Nachevaluation: tatsächliche regelmäßige, wiederkehrende Nutzung(smöglichkeiten)
    Weitere Links /Arbeitsanregungen www.audacity-forum.de
    www.tonarchiv.net/cgi-bin/tonarchiv/teilnehmer
    www.lastfm.de
    www.arabmusic.de/forum
    www.di-arezzo.at/detail_notice.php  (Abruf aller Noten von Carla Bruni für Piano)
    www.hifi-forum.de
    www.liedermacher-forum.de
    www.europolitan.de/Kultur/TV
    Copyright
    		 Copyright © 2009, Dietlind Dorbach
    License: CC-by-SA 3.0