Projekt	Nutzung / Einsatz von  Wiki in der Fachseminararbeit Religion
Problem/Frage	Welche didaktischen Einsatzmöglichkeiten bieten Wikis in der Seminararbeit? Welche Nutzungsmöglichkeiten von Wikis ergeben sich für den Einsatz in der Ausbildung, in der Schule bzw. im Unterricht?
Ziele (Schwierigkeitsstufen)	Arbeitsweise kennen lernen, die mit Wikis am elegantesten gelöst werden können. Nutzen vernetzten Lernen erkennen und kritisch einschätzen lernen.
Durchführung	Kommunikation: Diskussion, Austausch, Mitteilungen (mit Autorenkennung); Terminkoordination von Unterrichtsbesuchen und Seminarveranstaltungen über Kalender; Kontaktdatenpflege. Materialverwaltung: Aufbau einer Materialsammlung mit unterrichts- und ausbildungsrelevanten Links (Texte, Bilder, Podcasts, Filme) inklusive Bewertung. Dokumentation: U-Reihen werden gemeinsam geplant, dokumentiert, evaluiert.
Alternativen	Alternative zu Kommunikationsplattformen wie BSCW / LoNet.
Hinweise	Die Arbeit mit Lernplattformen wird unter dem Aspekt der Gestaltbarkeit immer interessant bleiben: Wie viel Eingriffsmöglichkeiten sind förderlich, ab welchem Umfang werden Erkenntnisse ausgebremst?
Didaktischer Mehrwert	Insofern die Organisation gemeinsamer Lernprozesse, aber auch die Entwicklung gemeinsamer Lernperspektiven über ein Wiki gut abgebildet werden können, eignen sie sich für die Gewinn/verlustrechnungen vernetzten Lernens besonders gut.
Evaluation	Keine aktuelle Benachrichtigung per e-mail über neue "Bewegungen" im Wiki; problematisch wird von manchen die zunächst vergleichsweise einfachen  Formatierungsmöglichkeiten angesehen, was umgekehrt auch ein Vorteil ist, da der Zugang erleichtert wird.
Weitere Links /Arbeitsanregungen	Beispiele, Anregungen, Ansprechpartner unter http://seminarwiki.studienseminare.nrw.de/pmwiki.php?n=Site.Gruppen
Copyright	Copyright © 2009, Anja Frieß-Nemetschek License: CC-by-SA 3.0